闽讯：听听，名师点评高考作文

昨天，高考语文课一结束，高考作文成为了大家热议的话题。 今年的高考作文题怎么审？ 主题传达了什么消息？ 怎样才能立意取得高分？ 本报记者第一时间邀请了大学教授、教研专家、国语名师，对年福建高考全国ⅰ卷的国语作文题进行了评价。

问题设置场所多样化

可写入区域较大

今年的高考语文作文题避开了疫情、中国梦、幸福观、理想等过度猜忌问题押宝热点话题，采访了齐桓公、关仲、鲍叔叔的故事，目光炯炯！ 福建师大附中原国语组长、高级教师薛章辉说。 福州中原语文教研组长、语文特级教师王立根认为，今年的作文出题证明了学习语文的真正主旨将使许多读书的人受益。

省国语学会会长陈学斌说，这是齐桓公以管仲为对手，在鲍叔牙等地修齐国政的故事，没有延续往年全国问题中经常出现的任务驱动和散点材料，反而可以很好地调查学生的现场应变思维能力。 的设置场所多样，给学生写作的思路、选项、结构选择空间很大，可以充分调动学生的日常积累、综合素质和创新思维，让所有考生都能一一发挥。

仔细看看微知着

写下自己的见解

&虽然是&lsquo，但是管之交的故事大家都很清楚，今年高考作文的关键还是审题，要好好读材料，了解齐国发生内乱的史实，读材料，才能落笔。 王立根认为，创作的体裁是写发言稿，但其实也是读后感，是根据读后感，发表个人对齐桓公、关仲、鲍叔叔的看法，让考生仔细看看微知，写下自己见解、语言合理的文案

考生可选择的创作立场很多，薛章辉举个例子，齐桓公捐赠以前的嫌弃，任何人都只是贤，虚心接受鲍叔的建议，最终一统天下，最终能成为霸业。 也可以写下鲍叔甘居住在其下，可以不顾个人名利地位，集中讲述为国家着想的高风亮节的关仲的聪明才智和策略，但正是因为有明君齐桓公，才能实现他九合诸候的梦想。 理想的实现除了自身能力外，还需要客观条件的辅助。 另外，考生在写作的过程中一定要观察分解问题(为什么写)，处理问题(和我联系现实生活)，旁征博引，让文章看起来有血有肉。

掌握辩证思维

打开写入的想法[/s2/]

写这个复印件的钥匙是什么？ 陈学斌会长表示，从关键消息出发，可以提炼出思路。 根据构想，写提纲、列框。 既可以谈齐桓公的宽容，也可以谈鲍叔牙主动让贤，还可以谈关仲的仁义和感谢等。 在不同的人物身上为不同优势的交辉而绽放光芒。 桓公为了达成霸业而设置个人私仇。 关于鲍叔牙，为了国家利益不损害个人名利，这两个个体身上折射出对正义与利益的辩证思考。 也可以从认识个人和国家、知己和人、为了人和自己等角度进行解释，开辟写作的构想。

王立根强调，必须掌握辩证思维观念，精益求精，存真存假，找材料关键词，抓住要点词，分清主次，具体问题具体处理，才能写出汪洋恣意、思想深刻的作文。 最后，还需要注意实际联系，表明真相，坦率地说出来。 的精神，与现在的生活息息相关的感人事例和生活细节，与材料相结合，会更加明亮。 王立根说，能出佳作，能提高中华文以前流传下来的认知，中华民族优秀的文化精神，如苦难、玉汝成的顽强意志。 舍命取义，见死如归的英雄气概。 齐治平，修整治国安民政治思想的已故鼎新，自暴自弃的执着追求。 与休戚与共、团结奋斗的民族品质海纳百川、虚怀若谷的博大情怀等。

福州日报记者谢薇