虚拟主播科技助农 乡村振兴创新发展

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三农问题是关系国计民生的根本性问题。党和国家大力实施乡村振兴战略，提出打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会后，更要做好乡村振兴这篇大文章。随着我国农村移动网络覆盖和基础设施建设的广泛普及，农村电商在国家三农发展方略的指引下实现了迅猛发展。农村电商是精准扶贫的重要载体，也是数字经济的重要组成部分，农村电商为乡村振兴提供了新动能、新载体。福建师范大学传播学院“助农为乐，播采众长”实践队发挥团队自身的专业优势打造出“农墨众彩”工作室，运用前沿技术手段打开了虚拟主播助力乡村振兴的新局面，实现乡村经济文化双繁荣。

深入乡村实地调研，直击传统带货痛点

暑假期间，团队走访了闽清县塔庄镇、梅溪镇、桔林乡等地，通过对多位农户、经销商及政府工作人员的访谈，我们了解到闽清县当地的农户大部分是将农产品售卖给经销商，只有很少一部分拥有线上销售渠道，出现销售渠道单一、收购商压价、库存积压等情况。除此之外，团队还发现传统电商直播有许多短板，难以满足农村地区农户的销售需求——在广袤的中国大地上，总是会存在着无法进入主流市场和媒体视野的中小微农户、合作社以及边远乡村。他们也曾想通过直播进行电商带货，但许多农户难以负担网红主播高额的出场费，或是与主播不合理的利润分成，亦或是重金聘请网红主播最后却卖不出货物。这些惨痛的教训，令许多农户对电商直播望而却步。

打造虚拟主播新形式，助力经济文化两开花

如果能为农户提供一个低成本、操作便利、可复制性高、有天然受众的线上推介渠道，就能够解决他们目前面临的这些问题。

“虚拟主播”团队应运而生，实践队成员由传播学院与经济学院学生组成，不同专业的队员各自发挥专业特长，共同运营了虚拟主播项目，项目在传统直播模式的基础上进行突破性创新，运用于乡村振兴大背景下的“直播助农”、“旅游推广”等领域，团队采用增强现实技术（AR）将原有的直播主体真人主播替换为虚拟主播，将直播场景设置在真实的生产生活场景，并利用二次元虚拟形象打造特色价值IP，进行整合营销，帮助农户开拓线上销售渠道，实现多方位助农带货。

根据当地农户的现实需求，团队以闽清特色产业檀青橄榄为原型，打造出“闽青青”这一虚拟形象，为其开展了多场直播带货活动。在直播中，虚拟形象“闽清清”成为虚拟主播，与当地农户搭档出镜，出现在橄榄种植园、柑橘果园等农产品产出地，为观众直接呈现未采摘农作物细节、农田采用水源、农产品加工过程等内容。由于虚拟形象的可复制性，可以同时多平台直播，直播活动吸引了多层次需求的观众观看、购买直播间中的上架产品。在直播过程中，团队成员无需到达实地，利用面部、动作捕捉技术，即可线上控制虚拟形象，引导农户销售产品，对观看者的需求做出回应，为疫情环境下社会实践活动的安全开展提供了有力保障。

创新运营模式，凸显团队优势

不同于较为普遍的直播间直播方式，工作室在这直播形式上选择了“室内主会场”＋“室外分会场”的方式。在保证虚拟主播与观众充分互动的同时，真人主播也发挥着配合与保证现场不因为出现虚拟主播技术故障等因素而造成的直播卡顿。

为实现项目的可持续性与推广目的，本团队借鉴大学生公益服务实践与公益创业的融合模式，建立起一套大学生联盟模式。一方面，依托各高校的播音主持相关专业资源，选拔招募有能力、有意愿的大学生，来担任直播带货的真人主播、直播策划、短视频策划为同学们打造一个锻炼平台的同时，也降低了项目在人力方面的成本，辅助虚拟主播工作的顺利进行，增强项目可持续性，实现实践服务理念与大学生创业的优势互补，达成生态闭环。另一方面，团队联合当地返乡大学生深入田间地头，向农户现场演示虚拟主播直播流程、协助农民掌握基本直播技能、配合拍摄、制作乡村文旅题材视频等等，通过“线上＋线下”相结合的模式，在开展助农直播的同时拉动乡村旅游行业发展，带动乡村文化建设。

虚拟主播AR助农，提质增效乡村振兴

只有到基层中去、到实践中去、到人民中去，才能真正知道所学的知识如何去发挥、如何去为社会作贡献。团队成员积极响应“优先发展农业农村、全面推进乡村振兴”的号召，将学科优势和专业特点融入深刻实践，以直播带货、短视频宣传等形式打通销售渠道，减少中间差价，引领乡村文旅发展，带动农民增收致富，为解决现有直播行业痛点及推动乡村振兴贡献出自己的一份力量。目前累计成交金额达近2万元，累计观看人数达3万人，共收获点赞达15万次，共帮扶多个县域农户近千人，此次实践活动也受到了闽清县政府、三农服务超市、农产品种植户等多方单位的支持与认可。